Музыка во все времена занимала особое место в жизни человека. Но для того, чтобы её нарисовать, человек должен не только слушать музыку, но и уметь слышать её! Если внимательно оглядеться по сторонам и прислушаться, вы поймёте, что музыка повсюду: в маленьком ручейке, который весело журчит, в дожде, который барабанит по крыше, в нежно поющей птице — разве это ли не музыка?

Для детей старшего возраста был организован приятный и полезный досуг «Мы рисуем музыку». Ведь детский возраст является наиболее благоприятным периодом для развития музыкальных способностей ребёнка.

Основные задачи данного досуга:

• научить приемам передачи настроения музыкального произведения через художественные средства изображения;

• развивать творческие способности, фантазию, образное и ассоциативное мышление;

• воспитывать эстетический вкус, интерес к классической музыке;

Музыка, как и любое искусство, передает мысли того, кто её создал, а так же мысли и чувства тех, кого она изображает. У музыки может быть свое настроение, свой характер. Во время прослушивания музыкального произведения детям необходимо было сосредоточиться и попробовать «увидеть», что изображается музыкой.

Дети передали настроение в рисунке при помощи цвета. Сравнивали звуки в музыке с красками в живописи: для грустной музыки подбирали холодные, неяркие цвета, для весёлой — яркие и тёплые.

Рисование и прослушивание музыки само по себе волшебные занятия, а в комплексе они оказывают благотворное, развивающее и даже целительное влияние на человека. А если ребёнка увлечь этим увлекательным занятием, то нас непременно ожидают новые открытия и позитивные эмоции.